miércoles, 25 de junio de 2014

SOCIALIZACION

SOCIALIZACIÓNPrincipio del formulario


Nombre completo del Docente 
ELVA ANAIS LARA PARRADO
Nombre de la institución donde se desarrolla el proyecto *
SEDE EL CONVENIO
Dirección completa de la Institución *
VEREDA EL CONVENIO.
Municipio donde se ubica la Institución *
LEJANIAS META
Área del conocimiento del proyecto: *
o     Ciencias Naturales y de Educación Ambiental
o     Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas Extranjeros
o     Matemáticas
o     Ciencias Sociales ( Historia, Geografía, Constitución Política y Democracia)
o     Tecnología e informática
o     Educación Artística y Cultural
o     Educación Ética y en valores humanos
o     Educación Física, Recreación y Deportes
Temática: *

Gradoo)
Título del proyecto: *
(
APRENDO ORTOGRAFIA
Objetivo del proyecto: *
   . El presente proyecto busca diseñar e implementar un aplicativo de software interactivo para el desarrollo de la ortografía de los estudiantes del grado tercero de la Sede el Convenio del municipio de  Lejanías, Meta
Descripción de la pertinencia del Proyecto *)
Este proyecto es importante porque brinda la oportunidad a los estudiantes del grado tercero de la sede el Convenio del municipio de Lejanías, Meta para desarrollar la ortografía de una forma dinámica y motivante a través de un aplicativo de software interactivo; que les permitirá aprender a leer y escribir con la autocorrección de sus mismos errores, ayudándoles a enriquecer su propio vocabulario; para que en un futuro sean grandes lectoescritores y puedan comprender con mayor facilidad cualquier texto asignado. Con el  objetivo de:
Realizar un escrito para detectar las falencias que presentan los estudiantes del grado tercero como diagnóstico sobre el estado actual de la ortografía
.
Blog *
JUGANDO APRENDO ORTOGRAFIA http://jugandoaprendoortografia.blogspot.com/?spref=tw
Software a trabajar: *
(Este es el software que se considera necesario para el desarrollo del proyecto)

GEOCOMPRIS

GUIÓN DEL PROYECTO





ASPECTOS FAVORABLES Y DESFAVORABLES


ASPECTOS FAVORABLES

                El alumno tiene un papel activo.                     
             El estudiante es protagonista y responsable de su propio proceso formativo.
             Existe mejora de la calidad de aprendizaje.
            Mejora de la eficiencia en la institución educativa debido al avance tecnológico.
          Los estudiantes tienen más habilidades en el manejo de las herramientas de aprendizaje y un mejor acceso a fuentes de conocimiento
          Debemos estar  al día en algunos avances tecnológicos que estén a nuestro alcance.
ASPECTOS DESFAVORABLES

         Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases.
         Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplina por parte del estudiante
         Tiempo insuficiente para la integración de los medios en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
         En ocasiones no se cuenta con acceso a Internet        Falla de la energía lo cual afecta el desarrollo del proyecto.
         Falta de una orientación mas permanente ya que no quedan muy bien debido a  que cada uno hace estos trabajos a su manera quedando muchas falencias y vacíos que necesitan de una orientación más efectiva.
          El tiempo es muy poco para realizar y cumplir con todas las actividades y responder con todo nuestro quehacer pedagógico.

lunes, 16 de junio de 2014

DESCRIPCION DEL PROYECTO


DESCRIPCIÓN  DEL PROYECTO


Hace aproximadamente un año en el Centro Educativo El Convenio Sede el Convenio, a través de  las diferentes actividades realizadas en el quehacer pedagógico, se ha detectado que los estudiantes presentan un alto grado de dificultad en el manejo de un adecuado y correcto uso de la ortografía.
Los estudiantes no han tenido una buena motivación y una adecuada orientación en el manejo de las reglas ortográficas o quizás la preocupación de cada docente para  implementar  estrategias, tratando de buscar alternativas de solución para que los educandos fomenten  hábitos de lectura, la cual les servirá para mejorar su escritura sin errores ortográficos.

Se presentan serios problemas de lecto-escritura, que ocasionan bajo rendimiento académico; porque se puede deducir que el que no lee y comprende,  no escribe correctamente ni puede enriquecer su vocabulario.
       Este proyecto es importante porque brinda la oportunidad a los estudiantes del grado      tercero de la sede el Convenio del municipio de Lejanías, Meta para desarrollar la ortografía de una forma dinámica y motivante a través de un aplicativo de software interactivo; que les permitirá aprender a leer y escribir con la auto corrección de sus mismos errores, ayudándoles a enriquecer su propio vocabulario; para que en un futuro sean grandes lecto escritores y puedan comprender con mayor facilidad cualquier texto asignado.